In der 4. Ausgabe von k:ON werden die Erfahrungen aus den ersten Monaten der COVID-19 Pandemie sowie deren Konsequenzen als Good- oder auch Bad-Practice Beispiele, theoretische Überlegungen oder kritische Auseinandersetzungen reflektiert. Fachwissenschaftliche und -didaktische Überlegungen, empirische Forschungsberichte und Diskussionen, die sich diesem komplexen Themenfeld annehmen, werden sowohl aus einzelfachlicher als auch aus inter- und transdisziplinärer Perspektive betrachtet und ausdifferenziert.