Hanna Hoebink, Sarah Steinsiek Diskursive, Peer-basierte Erarbeitung von Fachliteratur in Seminaren: Das TEXTLABOR aus Studierendensicht PDF
Celestine Caruso, Judith Hofmann How to Do Things with Apps – Digitale Aufgabenorientierung im Englischunterricht PDF
Monika Unkel; Aline Willems Digitalisierung im Licht von kritischer Fremdsprachendidaktik und learner agency: neue Ziele für den Fremdsprachenunterricht? PDF
Sonja Hoffmeister Tell me a story. Digitale Lernaufgaben zur Stärkung der kommunikativen Kompetenz – Ein Prä-/Post-Design mit einer Multikomponentenintervention zum Wortschatzerwerb als Forschungsprojekt im Master of Education PDF