Vol. 30 No. 1 (2007)

Freie Beiträge

• Multimediale Unterstützung zum Lesen von Funktionsgraphen Grundlagen, Anwendungen und empirische Untersuchung eines theoriegeleiteten Ansatzes zur Arbeit mit multiplen Repräsentationen

  Markus Vogel

  3 - 28

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• Mathematik im Kindergarten Kritische Anmerkungen zu den neuen „Bildungsplänen“ für Kindertageseinrichtungen

  Thomas Royar

  29 - 48

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• Teams, Systeme, Implementation etc. Eine integrierte Diskussion der organisationstheoretisch inspirierten aktuellen Reformen des Mathematikunterrichts und ihrer Traditionen

  Uwe Gellert

  49 - 67

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• Rechengraphen Eine Darstellungsform für Rechenwege von Schülergruppen

  Martin Hennecke

  68 - 96

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• Einschätzungen von Hauptschullehrern zu basalen Fähigkeiten ihrer Schüler am Beginn der Sekundarstufe I

  Anke Wagner

  97 - 111

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