Vol. 36 No. 2 (2013): Themenschwerpunkt: Räumliches Vorstellungsvermögen im Grundschulalter

Freie Beiträge

• Räumliches Vorstellungsvermögen Studien im Vor- und Grundschulalter

  Silke Ruwisch

  153 - 155

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• „Das muss man umdrehen und dann passt es“ Strategien von Vorschulkindern beim Bearbeiten von Aufgaben zum räumlichen Vorstellungsvermögen

  Silke Ruwisch, Thomas Lüthje

  156 - 192

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• Räumliche Perspektivübernahme mit symmetrischen und unsymmetrischen Gegenständen Eine Interviewstudie mit Kindern am Schulanfang

  Inga Niedermeyer

  193 - 213

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• Vielfältige Lösungsstrategien von Kindern bei Aufgaben zum räumlichen Denken

  Meike Plath

  214 - 241

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• Zerlegen und Zusammensetzen Fähigkeiten von Vorschulkindern beim Umstrukturieren von Bauwerken unter Berücksichtigung von Teil-Ganzes-Beziehungen

  Bianca Beutler

  242 - 271

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