Was heißt eigentlich „zufällig“? Das Bertrand’sche „Sehnen-Paradoxon“ als Ausgangspunkt für stochastische Begriffsbildung

Andreas Büchter; Hans-Wolfgang Henn

doi:10.18716/ojs/md/2005.1055

Was heißt eigentlich „zufällig“?

Das Bertrand’sche „Sehnen-Paradoxon“ als Ausgangspunkt für stochastische Begriffsbildung

Authors

Andreas Büchter
Hans-Wolfgang Henn

DOI:

https://doi.org/10.18716/ojs/md/2005.1055

Abstract

The Bertrand chord problem is discussed from various perspectives: its importance for the development of the probability concept in the history of mathematics, its potential for individual concept formation and its possibilities to connect different fields of mathematics.

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Published

2005-01-01

How to Cite

Büchter, A., & Henn, H.-W. (2005). Was heißt eigentlich „zufällig“? Das Bertrand’sche „Sehnen-Paradoxon“ als Ausgangspunkt für stochastische Begriffsbildung. Mathematica Didactica, 28(1), 122–141. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2005.1055