Nr. 6, 2/2022Sprache, Identität, Lernen

Beschreibung der Ausgabe
Die 6. Ausgabe von k:ON beschäftigt sich mit dem Zusammenhang zwischen Sprache, Identität und Lernen. Dieser Zusammenhang lässt sich aus sozialkonstruktivistischer und postmoderner Perspektive anhand der Verbindungslinien der drei Themenfelder skizzieren: Identität und Spr ... Komplette Ausgabe sehen