Das Projekt KliB! ‚Klima(-wandel) geht alle an. Inklusive BNE‘ nimmt Mitgestaltungsmöglichkeiten von Schüler*innen in den Blick. In dem Beitrag wird der Frage nachgegangen, wie angehende Lehrkräfte im Rahmen einer partizipativen Materialentwicklung auf die Umsetzung inklusiver Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vorbereitet werden können, indem sie die Schüler*innenperspektive einbinden. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf Schüler*innen mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Schwerpunkt geistige Entwicklung.