Mathematiklehren und -lernen an Hochschulen – Einführung in den Themenschwerpunkt

Autor/innen

  • Andreas Büchter
  • Alexander Salle

DOI:

https://doi.org/10.18716/ojs/md/2024.3032

Abstract

Editorial des Themenschwerpunkts "Hochschuldidaktik"

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Veröffentlicht

2024-12-22

Ausgabe

Bd. 47 Nr. 1 (2024): Themenschwerpunkt: Mathematiklehren und -lernen an Hochschulen

Rubrik

Themenschwerpunkt 2024: 'Mathematiklehren und -lernen an Hochschulen'

Lizenz

Copyright (c) 2024 Andreas Büchter, Alexander Salle

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Zitationsvorschlag

Mathematiklehren und -lernen an Hochschulen – Einführung in den Themenschwerpunkt. (2024). Mathematica Didactica , 47(1). https://doi.org/10.18716/ojs/md/2024.3032