Philosophinnen und Philosophen sind keine Feuerwehrleute. Rezension zu Lukas Bugiel & Lars Oberhaus (Hg.): Musik lehren und lernen. Philosophische Perspektiven. Benjamin Eibach PDF (German)
„Fachgeschichte konstruiert sich auch in Narrativen“ Rezension zu Maul, Timo: Mythos Neuorientierung. Musikpädagogik nach 1945 im Spiegel ihrer Fachgeschichte. Martina Benz PDF (German)
