Mathematik im Kindergarten: Kindperspektive und Fachsystematik

Autor/innen

  • Klaus-Peter Eichler

DOI:

https://doi.org/10.18716/ojs/md/2007.1080

Abstract

Diskussionsbeitrag zu: Thomas Royar, Mathematik im Kindergarten. Kritische Anmerkungen zu den neuen „Bildungsplänen“ für Kindertageseinrichtungen.

Downloads

Veröffentlicht

2007-07-01

Ausgabe

Bd. 30 Nr. 2 (2007)

Rubrik

Freie Beiträge

Lizenz

Creative Commons License

Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung 4.0 International.

Zitationsvorschlag

Mathematik im Kindergarten: Kindperspektive und Fachsystematik. (2007). Mathematica Didactica , 30(2), 86-91. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2007.1080