Mentale Modelle zum Vektorraumbegriff

Erste Ergebnisse einer empirische Untersuchung unter Studierenden

Autor/innen

  • Astrid Fischer

DOI:

https://doi.org/10.18716/ojs/md/2003.1006

Abstract

In diesem Aufsatz werden unterschiedliche Zugänge und Vorstellungen über Vektorräume diskutiert, die drei Studierende in Einzelgesprächen im Rahmen einer qualitativen empirischen Untersuchung zeigten. Drei Kategorien von Vorstellungen werden im Hinblick auf ihre Tragfähigkeit, Grenzen und Ausbaufähigkeit erörtert.

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Veröffentlicht

2003-07-01

Ausgabe

Rubrik

Freie Beiträge

Zitationsvorschlag

Mentale Modelle zum Vektorraumbegriff: Erste Ergebnisse einer empirische Untersuchung unter Studierenden. (2003). Mathematica Didactica , 26(2), 91-114. https://doi.org/10.18716/ojs/md/2003.1006