Gnüchtel T. Mehr als „Einleitung, Höhepunkt, Schluss“: Überlegungen zu transmedialen narrativen Rezeptionskompetenzen im Deutschunterricht der mittleren Jahrgangstufen. MiDU [Internet]. 2025 Sep. 18 [cited 2025 Oct. 12];7(1):1-18. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/11755