Krichel A, Münschke F. Szenisches Interpretieren von Coming-of-Age-Filmen im Literaturunterricht der Sekundarstufe I: Theoretisch-methodische Konzepte und Praxisbeispiele. MiDU [Internet]. 2025 Sep. 18 [cited 2025 Sep. 23];7(1):1-20. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/11753