GNÜCHTEL, Tobias. Mehr als „Einleitung, Höhepunkt, Schluss“: Überlegungen zu transmedialen narrativen Rezeptionskompetenzen im Deutschunterricht der mittleren Jahrgangstufen. MiDU – Medien im Deutschunterricht, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 1–18, 2025. DOI: 10.18716/OJS/MIDU/2025.1.6. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/11755. Acesso em: 12 oct. 2025.