KRICHEL, Anne; MÜNSCHKE, Frank. Szenisches Interpretieren von Coming-of-Age-Filmen im Literaturunterricht der Sekundarstufe I: Theoretisch-methodische Konzepte und Praxisbeispiele. MiDU – Medien im Deutschunterricht, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 1–20, 2025. DOI: 10.18716/OJS/MIDU/2025.1.4. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/11753. Acesso em: 23 sep. 2025.