Symmediale Möglichkeiten im Resonanzraum Literaturunterricht – Potenziale aus inklusiver Perspektive . MiDU - Medien im Deutschunterricht, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–23, 2021. DOI: 10.18716/OJS/MIDU/2021.1.3. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/1183. Acesso em: 22 dec. 2024.