Vorstellungen von Mathematiklehrkräften zum Umgang mit Fehlern im Unterricht weiterentwickeln: Befunde zu Wirkungen eines videobasierten Fortbildungsprojekts. md [Internet]. 1. Juli 2009 [zitiert 8. September 2026];32:3-30. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1088