„ Visualisierungen bedingter Wahrscheinlichkeiten – Präferenzen von Schülerinnen und Schülern “. mathematica didactica 41, no. 1 (Dezember 9, 2021): 1–18. Zugegriffen September 7, 2026. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1371.