„Mathematikangst bei angehenden Lehrkräften: Ein systematisches Review internationaler Forschungsarbeiten “. mathematica didactica 42, no. 2 (Dezember 13, 2021): 123–146. Zugegriffen September 8, 2026. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1381.