„‚Das muss man umdrehen und dann passt es‘: Strategien von Vorschulkindern beim Bearbeiten von Aufgaben zum räumlichen Vorstellungsvermögen“. mathematica didactica 36, no. 2 (Juli 1, 2013): 156–192. Zugegriffen September 7, 2026. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1114.