„Textaufgaben in der Grundschule: Lernvoraussetzungen und Konsequenzen für den Unterricht“. mathematica didactica 32 (Juli 1, 2009): 67–92. Zugegriffen September 7, 2026. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1091.