„Eine Untersuchung zur Lernwirksamkeit einer multimedialen Repräsentationsform: Medienpsychologie als Grundlage einer effektiveren Vermittlung mathematischer Inhalte“. mathematica didactica 25, no. 2 (Juli 1, 2002): 65–81. Zugegriffen September 7, 2026. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/994.