Digitale Mathematikwerkzeuge als Mittler im bilingualen Mathematikunterricht im MISTI GTL Germany und an der GISB: Theoretische Rahmung aus Instrumentaler Genese und 4C Framework. md [Internet]. 2021 Oct. 15 [cited 2025 Apr. 3];44(2). Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1214