Mathematiklernen beim Einsatz eines mathematischen Instruments. : Das Wahrnehmen von Ideen und die Entwicklung eines Ideenkonglomerats am Beispiel des Parabelzirkels von Frans van Schooten. md [Internet]. 2018 Jan. 1 [cited 2024 Dec. 22];41(1):19-46. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1137