Entwicklungsforschung im Lehr-Lern-Labor – Lernangebote für heterogene Lerngruppen am Beispiel der Fibonacci-Folge. md [Internet]. 2018 Jul. 1 [cited 2025 Apr. 3];41(2):127-46. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1157