„Anschaulichkeit“ aus der Sicht von Lehramtsstudierenden: Ein didaktisches Prinzip für lehramtsspezifische Lehrveranstaltungen in der Studieneingangsphase. md [Internet]. 2014 Jul. 1 [cited 2024 Dec. 22];37(2):137-62. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1124