„Das muss man umdrehen und dann passt es“: Strategien von Vorschulkindern beim Bearbeiten von Aufgaben zum räumlichen Vorstellungsvermögen. md [Internet]. 2013 Jul. 1 [cited 2024 Dec. 22];36(2):156-92. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1114