Sieben Stolpersteine jeglicher Schulreform: Ein Versuch über vernachlässigte Bedingtheiten. md [Internet]. 2004 Jul. 1 [cited 2024 Dec. 22];27(2):3-15. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1025