“Beurteilungen Der Schwierigkeit Von Mathematikaufgaben Durch Schüler Und Schülerinnen”. mathematica didactica 43, no. 2 (July 1, 2020): 149–174. Accessed December 22, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1156.