“Ein zeitbeschränkter Test Zur Schnellen Erkennung Von Schülerfehlern Durch Junglehrkräfte – Qualitative Merkmale Zur Schwierigkeitsbestimmung Von Items”. mathematica didactica 41, no. 2 (August 1, 2021): 147–162. Accessed December 22, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1158.