“Qualitative Analyse Studentischer Bearbeitungen Von Übungsaufgaben Aus Mathematikvorlesungen Zur Identifikation Von Schwierigkeiten”. mathematica didactica 47, no. 1 (December 22, 2024). Accessed January 13, 2026. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1666.