“Lernendenschwierigkeiten Bei Der Anwendung Fachlich Korrekter Deutungen Des Ableitungsbegriffs: Ergebnisse Einer Interviewstudie Zum Grundvorstellungskonzept”. mathematica didactica 47 (August 21, 2024). Accessed December 21, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1659.