“Welche Aufgaben Passen Zu Dem Term? Möglichkeiten für Den Einsatz Von Rechengeschichten Am Beispiel Der Subtraktion Und Division Von Brüchen”. mathematica didactica 28, no. 2 (July 1, 2005): 88–103. Accessed December 22, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1043.