“„Anschaulichkeit“ Aus Der Sicht Von Lehramtsstudierenden: Ein Didaktisches Prinzip für Lehramtsspezifische Lehrveranstaltungen in Der Studieneingangsphase”. mathematica didactica 37, no. 2 (July 1, 2014): 137–162. Accessed December 22, 2024. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1124.