“Profile Mathematikbezogener Motivationaler Prädispositionen: Zusammenhänge Zwischen Motivation, Interesse, Fähigkeitsselbstkonzepten Und Schulleistungsentwicklung in Verschiedenen Lernumgebungen”. mathematica didactica 29, no. 2 (July 1, 2006): 24–48. Accessed January 3, 2025. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1062.