Zivilstatistische Datenkompetenz in Zeiten von Fake News: : Konzept, Unterrichtsdesign und Implementierung im Lehramtsstudium. mathematica didactica , [S. l.], v. 48, n. 2, 2025. DOI: 10.18716/ojs/md/2025.2245. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/2245. Acesso em: 22 jan. 2026.