„Wozu muss man denn das beweisen?“: Vorstellungen zu Funktionen des Beweisens in Texten von Schülerinnen und Schülern der 8. Jahrgangsstufe. mathematica didactica , [S. l.], v. 28, n. 2, p. 48–70, 2005. DOI: 10.18716/ojs/md/2005.1042. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1042. Acesso em: 22 dec. 2024.