Mentale Modelle zum Vektorraumbegriff: Erste Ergebnisse einer empirische Untersuchung unter Studierenden. mathematica didactica , [S. l.], v. 26, n. 2, p. 91–114, 2003. DOI: 10.18716/ojs/md/2003.1006. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1006. Acesso em: 22 dec. 2024.