Einstellungen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik : Erfahrungen und Perspektiven . mathematica didactica , [S. l.], v. 26, n. 1, p. 86–110, 2003. DOI: 10.18716/ojs/md/2003.1001. Disponível em: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/mathematica_didactica/article/view/1001. Acesso em: 22 dec. 2024.