Anschlusskommunikation zu literarischen Texten im Kontext von Inklusion und Nachhaltigkeit: Ergebnisse einer qualitativ-empirischen Studie und fachdidaktische Schlussfolgerungen. k:ON [Internet]. 27. Oktober 2026 [zitiert 30. Oktober 2026];10(10):259-81. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/11792