Verlusterfahrungen und ethische Entscheidungen - Ästhetisch-reflexive Potenziale narrativer Videospiele für die Bildung. k:ON [Internet]. 27. Oktober 2026 [zitiert 30. Oktober 2026];10(10):247-58. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/11741