Hoebink, Hanna, und Sarah Steinsiek. „Diskursive, Peer-basierte Erarbeitung von Fachliteratur in Seminaren: Das TEXTLABOR aus Studierendensicht“. k:ON - Kölner Online Journal für Lehrer*innenbildung, no. SH 1/2021 (September 29, 2021): 15–31. Zugegriffen November 8, 2026. https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/698.