Mehrsprachigkeit und schulische Inklusion in der Professionalisierung von Lehrkräften – interdisziplinäre Zugänge: . k:ON [Internet]. 2021 Jun. 15 [cited 2025 Apr. 2];3(3, 1/2021):136-52. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/339