„Es ist immer so ein Abwägen“: Ergebnisse einer Interviewstudie zur Textauswahl für den (inklusiven) Literaturunterricht unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Geistige Entwicklung. k:ON [Internet]. 2024 May 3 [cited 2024 Dec. 22];(SH, 4/2024):37-53. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/2239