Digitalisierungsbezogene Kompetenzen von Lehrkräften fördern: Schreib-WebQuests und digitale Lernpfade als Gegenstände der Lehrer*innenbildung. k:ON [Internet]. 2024 Jan. 4 [cited 2024 Dec. 23];7(7/2023):25-46. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/1706