Qualitätskriterien von inklusiven Bildungsmedien im Fach Mathematik - Theoretische und empirische Rahmenbedingungen. k:ON [Internet]. 2020 Nov. 25 [cited 2024 Dec. 22];2(2, 2/2020):1-25. Available from: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/k_ON/article/view/306