Kónya-Jobs, Nathalie. 2026. “Eine Adaption Des Heidelberger Modells Des Literarischen Unterrichtsgesprächs Für Kurzfilme. Exemplarisch Entfaltet an Diversitätssensiblen Animationsfilmen – Mit Einem Modellierten Filmgespräch Zu ‘The Present’: Datum Der Veröffentlichung: 14.09.2026”. MiDU – Medien Im Deutschunterricht, September, 1-25. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2026.0.4.