Kónya-Jobs, N. Eine Adaption Des Heidelberger Modells Des Literarischen Unterrichtsgesprächs Für Kurzfilme. Exemplarisch Entfaltet an Diversitätssensiblen Animationsfilmen – Mit Einem Modellierten Filmgespräch Zu "The Present": Datum Der Veröffentlichung: 14.09.2026. MiDU 2026, 1-25. https://doi.org/10.18716/ojs/midu/2026.0.4.