Führer C. Synthetische Literatur als kollektives Denk- und hybrides Erfahrungsangebot. Eine rekonstruktive Analyse ästhetischer und epistemischer Praktiken im postdigitalen Literaturunterricht. MiDU [Internet]. 27. Juli 2026 [zitiert 7. September 2026];8(1):1-16. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/12388