Sander J, Jäger W. Reading the robot. Critical Literacy als Perspektive für die Auseinandersetzung mit KI-Robotern im Literaturunterricht. MiDU [Internet]. 27. Juli 2026 [zitiert 7. September 2026];8(1):1-23. Verfügbar unter: https://journals.ub.uni-koeln.de/index.php/midu/article/view/12386